在内蒙古财经大学的思政课堂上，总能看到一位目光笃定的老师。他操着略带中原口音的普通话，把张骞通西域后的美食互融讲得烟火气十足，把北方草原与中原农耕的交织史讲得荡气回肠。学生们说，他的课“有骨头”——既有理论的硬核，又有情感的温度。这位老师，就是内蒙古财经大学马克思主义学院副教授王奇昌。
视学生如己出，潜心教书育人
他常说：“家长把孩子送到我们手里，我们就要把他们当作自己的孩子，为国家、为学校、为家庭培养好人才。”他是这样说的，也是这样做的，课虽结、人虽离，学生有问必有答；即便校园里偶遇陌生同学求助，他也尽力相帮。
作为思政课教师，他注重以深入浅出的讲授推动党的创新理论入脑入心。他立足于中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，助力学生牢固树立“五个认同”。同时积极鼓励学生思考与表达，在传授知识中提升思维与表达能力。他独著的“张骞通西域后新疆与内地美食的互融互通”等课程获2023年中华民族共同体概论课程资源征集二等奖；第二作者的《民族地区高校推进大学生铸牢中华民族共同体意识教育探析》和《“征服王朝论”错误辨析》，分获自治区哲学社会科学优秀成果政府奖三等奖和“五个一工程”优秀作品奖。
坚守理论阵地，勇当思想尖兵
围绕铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等主题，王奇昌主持完成国家社科基金项目“习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要论述研究”及10余项省部级项目，发表独著或一作论文40余篇。
近年间，国家民委“道中华”之“正道”专栏多次向他约稿。《内蒙古，从古至今竟然是一个草原文明和农耕文明双星闪烁的宝地》《忽必烈的崛起和他的超级“智囊团”》《北方草原文化自古与中原文化不可分割》《指责别人“毁灭游牧”？其实你们根本不关心牧民死活！》等系列文章，有力反击了国外对内蒙古历史和现实的歪曲与抹黑，“学习强国”、中央统战部网站、国家民委网站先后转载。
强化前瞻研判，积极服务社会
王奇昌以自治区教育系统铸牢中华民族共同体意识宣讲团成员身份，在区内大中小学广泛宣讲，多次参与自治区相关学习辅导读本编写。
他善于提前发现问题、研判态势，就民族宗教领域“灯下黑”现象及演变趋势、围绕国内国际两个大局做到敢于斗争和善于斗争等主题，多次为中央办公厅、国家民委等部门撰写咨政报告，其中20余篇被中央部委采用或获省部级领导批示，参与的涉藏涉疆课题成果获中央有关领导批示。在全国政协、中央社会主义学院等闭门会议上，他结合边疆安全稳定深入研究，系统提出对策建议，相关部门专门发函致谢。
从河南南阳到祖国北疆，从潜心讲台到献策国是，王奇昌以一名共产党员和人民教师的赤诚，铸牢中华民族共同体意识于教学科研之中，为书写新时代模范自治区新篇章贡献着自己的力量。（内蒙古财经大学工会）
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