铸牢中华民族共同体意识推动通用教材使用工作

　　按照国家统编教材改革工作的要求，2020年秋季学期起，全区民族语言授课学校小学一年级和初中一年级开始使用国家统编《语文》教材，并使用国家通用语言文字授课。此项工作是党中央作出的关于加强民族地区国家通用语言文字教育的重大决策部署，有利于促进民族团结和地区的发展进步，有利于筑牢中华民族共同体意识。

　　一、深刻认识国家统编教材改革的重大意义

　　语言文字是人类交流的工具，是文化传承的载体，也是治国安邦的重器。如果没有一种全民共同使用的、全社会广泛流通的国家通用语言文字，将会割裂国家认同的纽带、动摇民族团结的基础。党的十八大以来，习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴和推动人类文明发展的战略全局，高度重视语言文字工作，立足于解决国家通用语言文字推广普及中面临的新课题，着眼于中国特色社会主义文化建设，多次发表重要论述，作出重要指示批示。习近平总书记的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想和治国理政的有机组成部分，紧密结合国情，深刻揭示了新时代语言文字工作的鲜明特征和丰富内涵，深刻阐述了新时代语言文字工作的重要作用和使命担当，全方位关注并指导新时代语言文字事业发展，蕴含科学的世界观、方法论，是国家通用语言文字推广普及的指路航标。本次国家统编教材改革是推广普及国家通用语言文字的重要措施，我们要认真学习领会，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，勇于担当、履职尽责，进一步贯彻落实好习近平总书记关于推广国家通用语言文字的重要批示指示精神，充分理解领会推进国家统编教材使用的重大意义，进一步增强政治敏锐性和鉴别力，全力维护好自治区民族团结和边疆稳定的大好局面。

　　二、坚定信心筑牢中华民族共同体意识

　　我国是一个统一的多民族国家，在长期的历史发展进程中，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，形成了56个民族共同组成的你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。党的十九大报告提出“铸牢中华民族共同体意识”，这是夯实新时代各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础。

　　2019年9月27日习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上提出：“我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的；我们悠久的历史是各民族共同书写的；我们灿烂的文化是各民族共同创造的；我们伟大的精神是各民族共同培育的”。他还强调，70年的成就值得自豪，我们坚持准确把握我国是统一的多民族国家这个基本国情，把维护国家统一和民族团结作为各民族的最高利益，坚持马克思主义民族理论中国化，坚持解决民族问题的中国道路，坚持和完善民族区域自治制度，促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识，把文化认同作为最深层的认同，各民族共同构筑中华民族共有精神家园，创新地继承中国共产党的民族政策，加强党对民族工作的领导，健全民族团结进步事业的体制和机制。

　　为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，各族人民拧成一股绳、团结如一人，是实现这一伟大目标的根本保证。这就需要各族干部群众牢固树立中华民族共同体意识，始终把党和国家放在心中最高位置，始终把国家利益和中华民族的利益作为最高利益，在经济、政治、文化、社会、生态文明建设的各领域，在工作学习生活的各方面，都要体现中华民族共同体意识 。

　　三、坚定不移推动国家通用语言文字工作

　　语言文字作为沟通交流的重要工具以及科学文化知识的重要载体，是我们打开世界的钥匙。与少数民族语言文字相比，国家通用语言文字的普及度更广，所承载的人类文明知识信息更多。学好国家通用语言文字，对少数民族学生在更广阔的生产生活领域中成长成才至关重要。

　　在自治区推动国家通用教材使用工作中，本人作为第二督导组的联络员，于8月29日-10月12日，到包头市开展了督导工作。督导组实地了解国家通用教材使用相关工作开展和措施落实情况，切实推动自治区党委、政府领导同志对做好国家通用教材使用工作批示指示精神落到实处、取得了实效。

　　我作为一名在党的民族教育关怀下成长的少数民族干部，要进一步提高政治站位，旗帜鲜明、坚定、坚决地落实好党中央决策部署，以身作则，对身边亲朋好友做好党的政策解读工作，为国家通用教材使用工作顺利推进，作出自己应有贡献，以实际行动践行“两个维护”。

　　(文/宝音都楞)